segunda-feira, 30 de julho de 2007

Inteligência Coletiva

Inteligência coletiva, o conceito surgiu a partir dos debates promovidos por Pierre Levy sobre tecnologia da inteligência. A inteligência coletiva caracteriza-se por um novo tipo de pensamento sustentado por conexões sociais que utilizam das redes abertas de computadores, da internet, compartinhando idéias e elaborando uma produções coletivas.
Pierre Levy, é um estudioso da Cybercultura, é um filósofo francês titular da cadeira de pesquisa da inteligência coletiva. Segundo Levy os meios de comunicação surgem e se inovam de acordo com as demandas sociais, esses segmentos introduzem determinadas palavras, como por exemplo: comunidades virtuais, interconexões e inteligência coletiva.
A inteligência coletiva é o desenvolvimento de uma nova liguagem para a web, que permite o aumento do conhecimento humano, através do ciberespaço onde circulam as informações e possibilita a visualização de processo de inteligência coletiva. Portanto o ciberespaço é um suporte da inteligência coletiva.

Educação, Ciência e Tecnologia

"Eis os novos paus para toda obra da sociedade, os anônimos que produzem as condições de riqueza longe das luzes do espetáculo, aqueles cujo trabalho é, ao mesmo tempo, o mais duro e o mas necessário...

Chega da velha conversa que quando mais analfabetos melhor. Num mundo globalizado, nenhum país quer o bonde da história." Pierre Levy (A Inteligência Coletiva)

sexta-feira, 13 de julho de 2007

Rede

não somos mais uma ilha isolada, mudamos nossa concepção de autonomia, concordamos com Morim "quanto mais autonomos somos mais dependente somos". O interesse hoje é a interação coletiva o entrelaçamento de conexões o compartilhar de idéias a "Inteligência coletiva" segundo Lévy.

reflexão sobre TIC

Hoje vivemos em uma época de complexidades, o mundo está em grandes transformações, as mudanças tem ocorrido em grande velocidade, as informações chega em tempo real e o acesso aos meios de comunicação é mais fácil. Diante desse contexto atual, os educadores precisam repensar a educação e reconstruir os conceitos, pois não mais educamos as crianças para o futuro mas para o presente.
Hoje não é possível definir com nomeclatura, "pós-moderna", os tempos em que vivemos vivemos, a concepção hoje é a de cosmovisão emergente em que predomina uma cultura de tecnologia de informações e comunicação, o que chamamos de TIC, estamos em uma época em que nos apropriamos de novas tenologias e com a linguagem escrita socializamos o conhecimento que produzimos em um ciberespaço.

iniciando no gupo

Olá! turma estou iniciando no grupo de acesso ao mestrado de Ciências da Educação.